Libros y Capítulos de Libros

 

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Resumen de la obra:

‘Repensando los bienes intelectuales comunes’ analiza, desde un enfoque socio-técnico, las tensiones jurídico-políticas que se presentan entre la apropiación y la liberación de los bienes y obras intelectuales en la era digital. En la tesis se describen los procesos de co-construcción entre las regulaciones de derecho de autor y derecho de copia y las tecnologías digitales orientadas a la gestión de estos derechos. Para ello, se analizan tres casos que evidencian las tensiones entre la apropiación y la liberación de bienes intelectuales y muestran estos procesos de co-construcción. El primer caso de análisis es un artefacto anti-copia diseñado por la corporación comercial Sony-BMG Music Entertainment. El segundo es el sistema de licencias abiertas de reserva selectiva de derechos de autor y derechos de copia de Creative Commons Corporation. El tercero es el sistema de gestión de obras intelectuales del mundo virtual llamado Second Life. Las nuevas formas regulativas vinculadas al diseño de las tecnologías definen el futuro político, cultural, social y económico de las sociedades. La tesis tiene por finalidad alentar y fortalecer estas discusiones jurídico-políticas y tecnológicas a escala regional y global.

Summary of the work:

‘Rethinking intellectual common goods’ analyzes, from a socio-technical view, the legal-political tensions that arise between the appropriation and liberation of intellectual goods and works in the digital age. This thesis describes the processes of co-construction between regulations on author’s and copy rights and digital technologies oriented to manage these rights. For this purpose, three cases which evince the conflict between the appropriation and the liberation of intellectual goods, and show the processes of co-construction, are analyzed. The first case of analysis is an anti-copying artifact designed by the trading corporation Sony-BMG Music Entertainment. The second one is the open licensing system of selective reservation of author’s and copy rights of Creative Commons Corporation. The third one is the management system of intellectual works in the virtual world called Second Life. The new regulative forms linked to the design of technologies define the political, cultural, social and economical future of our societies. This thesis aims at encouraging and strengthening these legal-political and technological discussions on the regional and global scale.

ISBN: 978-987-05-6304-4

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Resumen de la obra:

‘Aprender la libertad: El diseño del entorno educativo y la producción colaborativa de los contenidos básicos comunes’ es una obra que invita a analizar la relación estratégica que existe entre las tecnologías digitales e Internet y la planificación superior de los sistemas educativos. La obra explora las características más relevantes de esta relación y desarrolla un marco teórico-conceptual para comprender su alcance. El trabajo caracteriza los bienes intelectuales comunes y describe su potencial para la producción colaborativa de contenidos educativos en la era digital. Finalmente, analiza el Sistema Nacional de Educación de la República Argentina y acerca soluciones para producir colaborativamente estos contenidos. La obra propone el diseño de un entorno educativo de carácter abierto e incluyente que permita aprender la libertad como un elemento vital para la formación de las generaciones futuras.

Summary of the work:

‘To Learn the Freedom: The design of the educational environment and the collaborative production of Common Basic Contents’ is a work that invites to analyze the relation between digital technologies / Internet and the superior planning of the educational sistems. The work explores the most relevant topics of that strategic relation building a theoretic-conceptual frame to understand its meaning. The essay characterizes the intellectual commons [ as bienes ] and describes its potential for a collaborative production of educational contents in the Digital Era. Finally, analyzes the National Educational System of the República Argentina and presents solutions for a collaborative production of these contents. The work proposes an open and inclusive environment design that makes possible To Learn the Freedom as one vital element for the education of next generations.

ISBN-10: 987-05-0843-X ; ISBN-13: 978-987-05-0843-4


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Resumen de la obra:

La conquista silenciosa del ciberespacio explora una de las tendencias más profundas en el gobierno de nuestras sociedades: a saber, el cambio de paradigma regulativo que emerge en el heterogéneo campo de las regulaciones en Internet. El trabajo analiza las luchas, tensiones y estrategias políticas que enfrentan la apertura y la libertad, con la clausura y el control en las capas superiores de Internet. No descarta las formas políticas clásicas o evidentes, sin embargo, esta más atraído por las profundas mediaciones técnicas que regulan espacios y conductas de forma silenciosa. Describe la emergencia de un nuevo arte regulativo que, articulando diferentes reguladores, crea y diseña el ciberespacio al mismo tiempo que lo regula. Muestra como este arte regulativo, a diferencia de la reactiva regulación jurídica, se apoya en estrategias proactivas, abiertas y transparentes, que son producidas en laboratorios con el objeto de gobernar la tensión entre el diseño de nuevos entornos digitales y los (re)diseños que logran los usuarios productores finales gracias a la arquitectura simétrica de Internet. Finalmente, ausculta el laboratorio Creative Commons, una organización-neogubernamental que, a través del nuevo arte regulativo, lucha por un ambientalismo digital creativo, diverso y libre en las capas superiores de Internet.

Summary of the work:

The silent conquest of cyberspace explores one of the strongest tendencies in the government of our societies: the change in the regulatory paradigm that emerges from the heterogeneous field of regulations in the Internet. This work analyzes the political struggles, tensions and strategies that face the openness and the freedom, with the enclosure and the control exerted over the upper layers of the Internet. This work is not intended to discard traditional or evident politics, yet it focuses on the deep technical mediations that silently regulate spaces and behaviors. In addition, it describes the emergence of a new regulative art that, articulating different regulators, creates and designs the cyberspace as well as regulating it; it shows how this regulative art, unlike the reactive juridical regulation, is grounded on open and proactive strategies born in laboratories with the purpose of governing the tension between the design of new digital environment and the (re)design that users, ultimately, achieve thanks to the symmetrical architecture of the Internet. Finally, this work auscultate Creative Commons Laboratory, a neo-governmental-organization that, through the new regulatory art, struggles for creativity, diversity and freedom regarding digital environmentalism in the upper levels of the Internet.

ISBN-10: 987-05-0844-8 ; ISBN-13: 978-987-05-0844-1

Otros libros y documentos en co-autoría:

‘TIC, desarrollo y reducción de la pobreza: políticas y propuestas’; Documento de Trabajo N°37, de Julio de 2004, Editorial del Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, Argentina; en co-autoría con Susana Finquelievich, Silvia Lago Martínez y Alejandra Jara: ISBN: 950-29-0797-3:
URL: http://webiigg.sociales.uba.ar/iigg/textos/documentos/dt37.pdf

‘Internet y Redes Ciudadanas para la Seguridad Urbana: El Plan Alerta del Barrio Saavedra’; Documento de Trabajo N°32, de Noviembre de 2002, Editorial del Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, Argentina; en co-autoría con Susana Finquelievich y María Lidia Saguier: ISBN: 950-29-0706-X:
URL: http://webiigg.sociales.uba.ar/iigg/textos/documentos/dt32.pdf
URL: http://www.links.org.ar/infoteca/planalerta.pdf

Capítulos de libros:

‘Second Life y la reinvención de la propiedad privada para los entornos digitales: análisis socio-técnico sobre la co-construcción de regulaciones y tecnologías digitales’, a publicarse en una compilación de trabajos seleccionados y presentados en el ‘IV Encuentro de Jóvenes Investigadores sobre Estudios Sociales y Políticos de la Ciencia y la Tecnología’, realizado en abril de 2009 en Caracas, Venezuela [en prensa].

‘El diseño de entornos digitales educativos y la producción colaborativa de obras intelectuales’; [Versión 1.0], artículo publicado en setiembre de 2009 en la compilación ‘Comunicación y Educación en Entornos Virtuales de Aprendizaje: Perspectivas teórico-metodológicas’; páginas 324 a 336; Sara Perez y Adriana Imperatore (compiladoras); Editorial de la Universidad Nacional de Quilmes, Bernal.

‘Die Gemeingüter überdenken: Eine soziotechnische Analyse zur Konstruktion und Regulierung der Gemeingüter’; en co-autoría con Hernán Thomas, artículo publicado en ‘Wem gehört die Welt? Zur Wiederentdeckung der Gemeingüter’, publicado en marzo de 2009 por München und Heinrich-Böll-Stiftung, Berlin, ISBN 978-3-86581-133-2.

‘Repensando los bienes comunes: análisis socio-técnico sobre la construcción y regulación de los bienes comunes’; [Versión 1.0] en co-autoría con Hernán Thomas, artículo publicado en la compilación sobre ‘Bienes Comunes y Ciudadanía’ que publicará la Fundación Heinrich Boll de Alemania a mediados de 2008; (en prensa).

‘Creative Commons y el surgimiento de un nuevo movimiento social global en las capas superiores de Internet’; artículo publicado en “Palabra Clave” compilación sobre las Primeras Jornadas Platenses de Bibliotecología “El quehacer de las bibliotecas y el impacto tecnológico”, pags. 89 a 92; 2006, Febrero de 2007, Editorial de la Universidad Nacional de La Plata; ISSN 1666-2938.